引言 学习系统，打开大脑学习的“黑箱”

人们对学习常常抱有一些似是而非的观念，例如以下观念：

·　学习就是记忆知识，想成绩好肯定要花大量时间来背诵知识，因此找到一个能提高记忆力的方法非常重要。

·　勤奋是学习的不二法门，不埋头苦学哪有好成绩？

·　学习高手都是天生智力超群的人，学习不好往往是因为缺乏天赋。

·　只要方法好，谁都能成为学习高手。因此，平时要搜罗各种“学习绝招”。

·　…………

如果你也有类似的想法，在阅读本书之前，请做好心理准备，因为你所抱有的固有观念或许将受到挑战，甚至被颠覆。我将用一种全新的视角——AI思维来重新审视学习，为你揭示不一样的学习真相。

下面，我通过一个例子进行简要的说明。

曾经有个被家长“骗”到我这里做学习治疗的孩子让我印象深刻。孩子上了一天的课，睡眼惺忪，非常疲惫，有一搭没一搭地回应着我。我看到他对咨询没有兴趣，只想赶紧回家补觉，便翻开他的数学试卷，希望能找到一个引起他兴趣的话题。我扫了一眼数学试卷，发现有两道题目明显是因为马虎而错的。

我微笑着提议：“我看你也有点累了，我们今天就只解决一个小问题吧。”

“什么问题？”

“马虎。你平时容易马虎吗？你觉得马虎是怎么造成的呢？有几种类型？”

“马虎就是没认真呗。它有几种类型？看错题的马虎，做错题的马虎？要分类的话，不就是这两类么。”他心不在焉地说。

“马虎其实可以分为好几类，有些是你在输入或输出信息时犯错了，有些是你在逻辑加工时出错了。这就和在游戏里打怪兽一样，对付不同的怪兽要用不同的武器，解决不同类型的马虎也要用不同的方法。”说到这里，我发现他的眼睛亮了起来。

如果你曾经编写过程序，你大概对bug这个词并不陌生。在编程语境中，bug指阻碍软件正常运行的错误或缺陷。不过，在开发者开发软件的过程中，bug还是一位不可或缺的“助手”。因为只有解决一个接一个的bug，开发者才能掌握软件开发的真谛。

类似地，每个人的学习过程宛如一个由先天基因和后天教育共同编写的复杂程序。深入分析这个复杂程序运行中出现的bug，同样有助于我们解密人类的学习密码。我正是通过研究学生学习时一个极为常见的bug——马虎，逐步揭开了学习系统的神秘面纱。要知道，我们常常说的马虎，看似简单，其实是个复杂的问题。