第24章 “评定—兴奋”理论，帮孩子认识情绪

“评定—兴奋”理论是阿诺德在20世纪50年代提出来的，这一理论强调情绪的来源是大脑皮层对刺激情境的评估，认为刺激情境并不直接决定情绪的性质，从刺激情境出现到情绪产生，要经过大脑皮层对刺激情境的评估...