高山景行:圣贤名流(写给孩子的史记故事)在线阅读
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高山景行:圣贤名流(写给孩子的史记故事)

孙伟民
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童书科普/百科5.5万字

更新时间:2025-05-16 16:13:30 最新章节:四 忍辱负重,终成巨著

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书籍简介

本套丛书是一套写给孩子的《史记》,适合8—14岁孩子阅读。主要根据《史记》中的“本纪”“世家”和“列传”的相关篇章,出唐尧到汉武帝年间杰出人物的事迹,其、诸侯、名臣、名将、教育大家或风流名士等。本套丛书用孩子的语言和现代视角把晦涩难懂的典籍通俗化,让小读者领略文和史的魅力。
上架时间:2022-03-01 00:00:00
出版社:山西人民出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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孙伟民
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    绵延不断的悠久历史,积淀了深厚的中华文化;中国古代的科技发明犹如璀璨的明珠,在历史发展中熠熠生辉。《传统文化中的STEAM》选取了若干与古代科技有密切关系的物化的传统文化项目,编辑成9个分册,包括《书印坊》《玩具坊》《染料坊》《兵器坊》《造船坊》《酿造坊》《烧造坊》《建造坊》《计量坊》等等。每册书包括6~8个主题,每一个主题包括四个内容版块,即探文化之源、践古人之行、析科技内涵、观后续发展。
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    国家地理动物百科全书”是一套引进版权的自然动物科普丛书,全书共20册,分别是《奇妙的动物界》、《哺乳动物》5册、《鸟类》5册、《鱼类》4册、《爬行动物》2册、《两栖动物》、《无脊椎动物》2册。册与册相互独立,又承接统一,以权威的物种分类法,400多万字的篇幅,3000多幅高清图片,这么庞大的内容仅用于介绍一个界——富含近200万物种生命奇观的动物界。本书系向我们展示了地球上这些极具多样化的生命组织
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    中医是我国的传统医学,自原始社会,中医就已经萌芽,经过不断总结,中医理论到春秋时期已基本形成。中医的发展史不少于五千年,也因中华文明一脉相传,没有中断,传承至今。本册主要讲述中医的基本常识,中药的常识,以及一些著名中医的故事。内容拒绝说教,去其糟粕,取其精华,更具人文关怀和历史眼光,结构丰富立体、系统性强,语言符合儿童理解能力,浅显易懂。其中出现的趣味问答,更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中
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    本书为《汉字有秘密》分册之一,涉及49个汉字,并将所选汉字分为9组,通过对这些汉字的字形演变以及字义解释进行说明,展示同组汉字之间的联系与区别,使孩子了解汉字的起源和演变,以达到认识汉字、理解汉字含义的目的。每个汉字后面分别设“汉字小秘密”“汉字故事馆”“汉字知识馆”等板块,加深孩子对汉字的认识,让孩子轻轻松松学汉字。本书适合5~8岁孩子及家长阅读。
    吴京鸣编著童书3.6万字
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    国家地理动物百科全书”是一套引进版权的自然动物科普丛书,全书共20册,分别是《奇妙的动物界》、《哺乳动物》5册、《鸟类》5册、《鱼类》4册、《爬行动物》2册、《两栖动物》、《无脊椎动物》2册。册与册相互独立,又承接统一,以权威的物种分类法,400多万字的篇幅,3000多幅高清图片,这么庞大的内容仅用于介绍一个界——富含近200万物种生命奇观的动物界。本书系向我们展示了地球上这些极具多样化的生命组织
    西班牙Sol 90出版公司童书2.8万字
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    专门为8—15岁青少年编写的优秀科普读物,利用生动有趣的文字和精美细腻的插图,讲解自然界中的科学知识。在满足孩子好奇心的同时,让他们轻轻松松增长知识。
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    《了不起的国家宝藏:伟大的发明》主要介绍我国古代的发明创造及其历史和意义,如火的利用、榫卯结构的优势、赵州桥等桥梁的独特结构、丝绸织品的由来、火药的制作和指南针的设计、陶器及瓷器的出现、马镫对历史的影响等。本书聚焦石器、木器、陶器、青铜器、雕塑、瓷器等文物类型,涵盖中国国家博物馆、故宫博物院、浙江省博物馆、湖北省博物馆等文物重点省份博物馆中的重要馆藏。以国家宝藏为线索,为孩子讲述国宝文物及背后的中
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    《造物工厂》是一本为少年儿童定制的科普绘本。本书主要讲述了梦想成为科学家的小鸟在好朋友的帮助下,观察身边的物品并学习其制造过程及原理,认识到生活中处处有科学,最终经过不断的学习,一步步成长,应用积累的科学知识建立造物工厂的故事。在学习过程中,小鸟不仅掌握了马桶、飞机、磁悬浮列车等具有代表性的伟大发明的制造过程,还了解了它们背后的运行原理、历史演变、拓展应用等知识。另外,绘本每页还设有“知识驿站”“
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    《让孩子读懂世界的通识大百科·人文素养第一课》是一套专为中国6—14岁青少年量身打造、以全球通识教育体系为依托、具有中国本土元素的通识大百科漫画丛书。全套8册:《我是谁》《我和这个世界》《很久以前的中国》《从远古走来的人类》《了不起的中国文学》《绚丽的外国文学》《打开艺术之门》《考古世界的秘密》,分别从哲学、历史、人类文明史、中外文学、艺术、考古等8大领域,为孩子有层次地搭建完整、多元的知识体系。
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