教会学生自主学习
更新时间：2021-01-28 15:56:20 最新章节：结 语
书籍简介
本书提供的课堂实践，是由作者结合自己十几年的教学经验将理论与实用的工具和技术相结合，使教师能够有效改善自己的课堂，培养出优秀学生，培养年轻学习者的适应力和学习能力，提高教学质量。书中分享了经过实践检验的课程理念、问卷调查以及从作者亲自实践的优秀案例，这一套实用的工具包，帮助教师实践自己的课堂，培养学生成长型思维，提高学生的课堂参与度，最终让学生获得学习成果。作者在书中将学习之旅类比为从被困的孤岛到与世隔绝的城市，并提供了学习技巧的生存工具包，旨在鼓励学生勇于接受挑战与困难，从而使这次航行更容易实现。全书涵盖了39个教案，涉及课程重点、学生分组、时间分配和年龄范围的活动，以及评估学生学习的有效方法。非常适合中小学教育工作者阅读使用。
品牌：中青文
译者：白洁
上架时间：2021-03-01 00:00:00
出版社：中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
最新上架
- 会员《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办，着力于研究现代大学教育问题，以敏锐的触角、创新的理念，及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展，通过国际视野，立足中国问题，最终目的是服务于中国高校的发展，为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。社科19.2万字
- 会员本书采用制度经济学和政治经济学的视角，讨论了技能形成领域的央地互动、地方政府对校企合作的协调以及校企技能合作三大议题。本书提出，中央政府通过财政事权调整、财政投入和项目制激励地方政府进行技能投资。地方政府通过认可、激励、协调和参与的方式，形成了对区域层面校企合作的地方化产权保护，这种保护受到区域禀赋的调节。地方化产权保护机制和区域禀赋调节机制有可能促进作为社会治理方式的“技能合作创新的中国模式”的社科15.9万字
- 会员本书借鉴教师学习理论，运用质性研究方法，全面深入考察一门对外汉语教师教育课程的教学历史及教学过程，关注教师教育者与职前汉语教师两类主体，探讨教学理念及教学过程各个环节对职前汉语教师学习的促进作用。社科14万字
- 会员本书全景式地再现了中国民办教育从先秦时期到当代的发展历程，系统梳理、挖掘、深化中国古代、近代和当代民办教育的起源、盛衰历史成因和发展脉络，进一步展现了2500多年来中国民办教育跌宕起伏的历史画卷。书中以历史研究常用的文献分析法、内容分析法、历史比较分析法和个案研究法来研究古代和近代的民办教育发展历史，通过私立教育现象起源、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示中国古代和近代、当代民社科110万字
同类书籍最近更新
- 会员《教师的语言》是专为教育工作者打造的语言艺术指南，帮助教师解决日常沟通的实际问题。书中针对与学生、家长、同事以及领导沟通的不同场景，提供丰富的策略与有效的建议，如鼓励学生，应对学生的逆反情绪，引导家长管理孩子，与同事建立良好关系，有针对性地向领导汇报工作，高效地推进工作等。本书涵盖了教师工作的各种沟通场景，为教师提升沟通能力、构建良好的人际关系提供了切实可行的方法，是教师们的必备宝典。
- 会员本书尝试剖析诺贝尔物理学奖获得者、被誉为“科学怪才、教育楷模”的费恩曼（R.P.Feynman）先生的多重性。回顾他的成长过程、历数他的十大贡献、总结他的教学风格。学着像他那样思考和处理问题，即重视相关性、类比性和思想实验。本书结合普通物理的有趣案例，设计了“追本溯源，道破天机；逻辑分析，想象助力；意料之外，情理之中；触类旁通，悟出真谛；他山之石，可以攻玉；学术争论，求实为先；思想之魂，启迪未教育11.7万字
- 会员秉承“中国智慧、国际视野、科创上海、人才安泰”的使命与愿景，上海交通大学安泰经济与管理学院高管教育中心通过本书阐述了课程教授专家围绕商业前沿与理论发展剖析国际与中国经济形势、产业发展趋势，凝练前沿管理理论方法与思想精髓，向企业和管理者提供了商业决策的理论支持，同时，聚焦高管教育中心的优秀企业校友，挖掘企业家取得成功的背后逻辑，剖析了遇到“瓶颈”所提出的解决方案，反映企业家创业过程中的辛酸苦辣，呈现教育11.8万字
- 会员《人力资源管理专业知识与实务（中级）》以全国经济专业技术资格考试教材为依据，对大纲进行了全面分析，重点突出，帮助考生把握重点，攻克难点，提高复习效率，是考生快速贯通考点、顺利通过考试的必备书籍。《人力资源管理专业知识与实务（中级）》中的“大纲解读”对考情、考点进行了详细分析；“考点精讲”深入分析重点、难点，讲解清晰透彻，并针对考点，直击2013—2017年5年真题，提高考生应试能力；“同步自测”针教育24.7万字
- 会员本书作者以一名普通志愿者“亲历者说”的第一视角，呈现出草根公益项目发展的原生态，书写志愿者追逐梦想的公益心，进一步思考我国山区教育事业的新时代。作者从学生时代到步入社会，一路与教育扶贫志愿项目相伴而行，书中记录了以作者为代表的教育扶贫志愿项目核心志愿者十年来的志愿行动、志愿感悟和志愿影响，呈现了作者在公益路上经历的感人故事，记录了一批可敬的乡村校长、志愿者及授课教师的点点滴滴，以及从中汲取的思想和教育8万字