心脑血管病的不吃药疗法（内容升级版）

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  专科技能培训教程：外科学分册

  本丛书编写由湘雅系统各学科带头人主笔，同时邀请精英教学医院联盟、毕业后医学教育联盟成员单位共同参与审稿，以增加教材的普适性。丛书凝结了各大基地专科临床实践中宝贵的经验，内容包括各学科必备技能操作规范、流程、培训要点和评判标准，以及常见问题和操作误区。写作方式深入浅出，有利于百忙中的高年资住院医、专科医师学习和提高专业技术水平。根据相关学科就近原则分为内科、外科、骨科、妇产科和儿科、耳鼻喉科、口腔、

  常实 杨一峰 胡懿郃 李小荣 张伟志主编医学27.9万字
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  骨盆髋臼周围手术

  本书系统介绍了骨盆和髋臼周围疾病的手术治疗技术，内容涵盖了骨盆与髋臼的解剖学、生物力学、影像学知识，以及骨盆创伤急救、骨折分型、手术入路、微创治疗技术等多个方面。书中特别介绍了樊仕才教授首创的“经腹直肌外侧入路治疗骨盆、髋臼骨折”技术，这一方法已成为国内治疗相关骨折的主流方法。此外，书中还结合了3D打印、个性化医疗等前沿技术，展示了复杂髋臼骨折的创新治疗方法。

  樊仕才 罗殿中 侯志勇主编医学31.3万字
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  外科学：神经外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  李新钢 王任直主编医学34.4万字
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  加速康复外科

  加速康复外科（ERAS）指采用有循证医学证据的围手术处理的一系列优化措施，以减少或降低手术患者的生理及心理的创伤应激，加速患者的康复。为更好的推广ERAS先进的经验，本书将组织全国有关专家从ERAS的发展过程、ERAS在外科中的应用两部分详细介绍ERAS相关知识与经验，适合外科医生、麻醉医生、护士学习和参考。国内目前尚无相关书籍出版，本书的出版必将更好的推广ERAS理念，为ERAS的顺利开展提供全

  高振利 江志伟 王科主编医学35.5万字
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  3D打印骨科治疗学

  全面阐述目前骨科3D打印技术在关节外科、脊柱外科、骨伤科、骨肿瘤等专业临床应用技术与理论的特点。具体介绍了术前设计、加工，医工结合，术中实施的流程和注意事项。另外，还对体外固定、矫形支具的应用进行了全面的介绍。尤其是介绍了个体数据采集预处理，个体化设计、制作、应用的程序。

  贺西京 裴福兴 黄卫东主编医学36.9万字
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  血管外科疾病健康教育和应急预案

  本书为谷涌泉教授作为总主编的系列培训图书，内容和形式也可作为参考书使用。血管外科疾病健康教育，采用临床经验总结结合循证护理模式，从入院教育、术前教育、术后教育、出院教育对患者进行全面的血管外科疾病知识学习与普及，提高患者预后效果。应急预案将血管外科疾病发展过程中可能出现的突发病情变化进行汇总，内容包括：症状、体征等病情判断，病情变化后的紧急处置，以及根据临床实际操作绘制的应急预案流程图，为护理人员

  李海燕 林梅主编医学7万字
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  从骨至筋：骨科医生对你说2

  在日常诊疗活动和日常生活中，经常被患者或朋友问及一些非常浅显的医学问题，这些问题最多算是医学常识。现代社会，由于生活节奏的加快，每个人大多专注于自己的领域，其他方面的知识呈碎片化发展，普通百姓对医学常识不甚了解。医学或医疗与其他专业不同，它与我们的生活息息相关，了解一些医学常识还是十分有必要的。有了医学常识，不仅对自己身体健康有利，而且可以有效减少无效就医次数。本书内容涉及骨科常识从日常观念的正确

  郭树章主编医学8.8万字
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  器官移植康复指南

  全书内容共十一章，以康复为主旨，重点介绍了各类器官移植术后受者的康复评定、康复治疗与康复护理。第一章为绪论，简要介绍了我国器官移植发展现状及器官移植康复治疗的需求与特点；第二至七章分别介绍了肾脏移植、肝脏移植、心脏移植、肺脏移植、多器官移植和胰岛移植等的临床治疗与康复指南；第八章为儿童器官移植康复指南，突出了儿童受者康复的特点；第九章介绍了器官移植加速康复外科；第十章介绍了器官移植术后精神疾病的康

  薛武军 王正昕主编医学23.1万字
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  外科学：普通外科分册（第2版）

  本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材：凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材

  刘玉村 王伟林 兰平主编医学32.4万字